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Se a criança não avança na leitura, o problema raramente é esforço.
E quase nunca é inteligência.
O que trava o processo é simples:
👉 a base sonora não está organizada.
A maioria das dificuldades que você vê no dia a dia:
❌
❌
❌
❌
Leitura
lenta
Escrita cheia de trocas
Criança que copia, mas não lê
Frustração
constante
não começam na letra.
Começam antes.
Ensinar alfabetização como se fosse:
Palavra
Letra
Sílaba
Leitura
Quando, na prática, o cérebro da criança aprende assim:
Som
Escuta
Organização
Representação
Quando essa ordem é ignorada, a criança até decora…
Mas não sustenta.
A criança não aprende a ler decorando letras.
O cérebro aprende leitura quando consegue:
Quando a alfabetização começa direto na letra, o cérebro tenta compensar. A criança copia, repete, memoriza - mas não constrói leitura funcional.
A consciência fonológica respeita a ordem natural do aprendizado:
Escuta
Organização
Representação
Por isso, quando a base sonora é fortalecida:
Não é milagre. É funcionamento cerebral aplicado à alfabetização.
É NEUROCIÊNCIA PURA!
Quando você entende a consciência fonológica do jeito correto:
ganha segurança para
conduzir o processo
Para de trabalhar
no escuro
Sabe exatamente onde a criança está
entende o que fazer agora
(e o que não fazer)
A alfabetização deixa de ser tentativa e erro.
E passa a acontecer de verdade, antes do que você imagina!
👉 É isso que este curso te entrega.
Por isso, quando a base sonora é fortalecida:
Não é milagre. É funcionamento cerebral aplicado à alfabetização.
É NEUROCIÊNCIA PURA!
Um curso prático e direto para professoras que querem:
Saber o que trabalhar em cada momento da alfabetização
Entender por que a criança não avança
Identificar falha
na base
Alfabetizar com clareza, não improviso
🚫
🚫
🚫
Não é banco de atividades
Não é método milagroso
Não é teoria
solta
👉 É clareza pedagógica aplicada.
Alinhamento essencial
Onde a alfabetização começa de verdade
Como parar de se culpar e entender onde o processo realmente falhou.
Por que alfabetizar pela letra trava crianças inteligentes.
Diagnóstico simples e prático
O que trabalhar antes de sílabas e leitura
Como identificar exatamente em que ponto a criança está.
A sequência correta da consciência fonológica.
Por que repetir atividades não resolve
Visão macro da alfabetização
Como leitura, escrita e interpretação se conectam.
O erro de insistir sem base.
Como sustentar o processo com a família
O próximo nível
Entenda qual é o caminho natural para quem quer ir além.
Postura, clareza e autoridade profissional.
Sente insegurança com
o avanço do aluno
Atua com alfabetização
Não sabe o que fazer para alfabetizar uma criança com dificuldade na leitura e/ou escrita
Dá aulas particulares
❌
❌
❌
Quer pular
etapas
Procura atividade milagrosa
Não quer rever
a base
Passa a ser vista como referência e ALFABETIZA SEUS ALUNOS COM FACILIDADE
Você entende
o processo
Para de insistir no
lugar errado
Ganha segurança
profissional
Professoras que enxergam o processo:
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✔ Conteúdo gravado disponível por 1 ano completo
✔ Materiais complementares a cada aula
✔ Estude no seu tempo
Se em até 7 dias você sentir que não ganhou clareza real sobre alfabetização, é só pedir o reembolso.
Sem perguntas.
Ou você continua tentando fazer o aluno aprender a ler e escrever...
Ou volta para a base e constrói com segurança a alfabetização de acordo com a Neuroeducação.
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Alfabetização não é pressa.
É processo.
E quando a base está clara, o avanço acontece com naturalidade.
Marcela Bernardi é mentora de professoras transformadoras.
Criadora do Método MADE – Muito Além De Ensinar, já formou milhares de professoras em todo o Brasil, ajudando profissionais a fazer a verdadeira diferença na vida de inúmeras crianças e ter a própria vida transformada também.
Seu trabalho é focado em:
✔ entender como o cérebro da criança aprende
✔ respeitar o processo real da alfabetização e da aprendizagem
✔ formar professoras seguras, valorizadas e confiantes
Marcela acredita que alfabetização não é sobre acumular atividades, mas sobre conduzir processos com intenção.
Este curso nasceu exatamente dessa visão: ajudar professoras a sair do improviso e voltar para a base que faz a criança avançar de verdade.
Tudo baseado na Neuroeducação e consciência fonológica.
Sim. O curso te ensina a identificar isso com clareza e intervir no ponto certo do processo.
Sim. Inclusive para crianças que já sabem o alfabeto, copiam bem, mas não leem com autonomia ou apresentam muitas trocas na escrita.
Não. O curso não te ensina um método fechado. Ele fortalece a base neurológica que qualquer método precisa para funcionar. A consciência fonológica não é um método, é uma forma de ensinar baseada em como o cérebro aprende a ler.
O curso te ajuda a entender o caminho lógico da alfabetização, para você aplicar com qualquer material ou método que já use.
Não. Serve tanto para quem já atua com alfabetização quanto para quem ainda se sente insegura e quer entender o processo de verdade.
A clareza é imediata. O avanço da criança depende do ponto em que ela está, mas quando a base começa a ser organizada, o processo flui com muito mais leveza.
Você tem 7 dias de garantia. Se não sentir que ganhou clareza real sobre a alfabetização, é só pedir o reembolso.
Porque ele não foi criado para ser um curso completo de formação. Ele foi criado para destravar a base, entregar clareza rápida e preparar você para o próximo nível. Para que haja uma verdadeira transformação na Educação! Quando você investe, mesmo que pouco, você se compromete. E comprometimento muda resultado.
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